Semua masyarakat mendefinisikan masa kanak-kanak dalam parameter tertentu. Sejak bayi hingga remaja, terdapat ekspektasi masyarakat pada berbagai tahap perkembangan anak mengenai kemampuan dan keterbatasannya, serta bagaimana mereka harus bertindak dan berpenampilan. Pakaian memegang peranan penting dalam “tampilan” masa kanak-kanak di setiap zaman. Tinjauan sejarah pakaian anak memberikan wawasan tentang perubahan teori dan praktik pengasuhan anak, peran gender, posisi anak dalam masyarakat, serta persamaan dan perbedaan antara pakaian anak dan orang dewasa.
Pakaian Anak Usia Dini
Sebelum awal abad ke-20, pakaian yang dikenakan oleh bayi dan anak kecil memiliki ciri umum yang khas-pakaian mereka tidak membedakan jenis kelamin. Asal usul pakaian anak-anak ini berasal dari abad keenam belas, ketika pria Eropa dan anak laki-laki yang lebih tua mulai mengenakan pakaian ganda yang dipadukan dengan celana pendek. Sebelumnya, baik laki-laki maupun perempuan dari segala usia (kecuali bayi yang dibedong) pernah mengenakan beberapa jenis gaun, jubah, atau tunik. Namun, begitu pria mulai mengenakan pakaian bercabang dua, pakaian pria dan wanita menjadi lebih berbeda. Celana pendek diperuntukkan bagi laki-laki dan anak laki-laki yang lebih tua, sedangkan anggota masyarakat yang paling di bawah laki-laki-semuanya perempuan dan anak laki-laki termuda-terus mengenakan pakaian rok. Bagi masyarakat modern, mungkin tampak bahwa ketika anak laki-laki di masa lalu mengenakan rok atau gaun, mereka berpakaian "seperti anak perempuan", namun bagi orang-orang sezamannya, anak laki-laki dan perempuan hanya mengenakan pakaian yang sama yang pantas untuk anak kecil.
Bedong dan Bayi
Teori-teori baru yang dikemukakan pada akhir abad ketujuh belas dan kedelapan belas tentang anak-anak dan masa kanak-kanak sangat memengaruhi pakaian anak-anak. Kebiasaan membedung-melumpuhkan bayi yang baru lahir dengan membalut popok dan kemejanya dengan kain linen-telah ada selama berabad-abad. Kepercayaan tradisional yang mendasari bedong adalah bahwa anggota badan bayi perlu diluruskan dan ditopang, jika tidak maka bayi akan menjadi bengkok dan cacat. Pada abad ke-18, kekhawatiran medis bahwa bedong justru melemahkan anggota tubuh anak, bukan memperkuatnya, digabungkan dengan gagasan baru tentang sifat anak-anak dan bagaimana mereka harus dididik untuk secara bertahap mengurangi penggunaan bedong. Misalnya, dalam publikasi berpengaruh filsuf John Locke pada tahun 1693, Some Thoughts Concerning Education, ia menganjurkan untuk tidak menggunakan lampin sama sekali dan memilih pakaian yang longgar dan ringan yang memberikan kebebasan bergerak kepada anak-anak. Selama abad berikutnya, berbagai penulis memperluas teori Locke dan pada tahun 1800, sebagian besar orang tua di Inggris dan Amerika tidak lagi membedong anak-anak mereka.
Ketika bedong masih menjadi kebiasaan pada tahun-tahun awal abad kedelapan belas, bayi dikeluarkan dari bedong pada usia antara dua dan empat bulan dan dimasukkan ke dalam "slip", gaun linen panjang atau katun dengan korset pas badan dan rok penuh yang diperpanjang satu kaki atau lebih melebihi kaki anak-anak; pakaian panjang ini disebut "pakaian panjang". Ketika anak-anak mulai merangkak dan kemudian berjalan, mereka mengenakan "pakaian pendek" - rok sepanjang mata kaki, yang disebut rok dalam, dipasangkan dengan korset yang membuka punggung dan sering kali memiliki tulang atau kaku. Anak perempuan memakai gaya ini sampai usia tiga belas atau empat belas tahun, ketika mereka mengenakan gaun wanita dewasa dengan bukaan depan. Anak laki-laki kecil mengenakan pakaian rok sampai mereka mencapai setidaknya usia empat sampai tujuh tahun, ketika mereka "bercelana" atau dianggap cukup dewasa untuk mengenakan versi mini dari pakaian pria dewasa-mantel, rompi, dan celana khusus pria. Usia sungsang bervariasi, bergantung pada pilihan orang tua dan kedewasaan anak laki-laki tersebut, yang didefinisikan sebagai seberapa maskulin dia tampil dan bertindak. Sungsang merupakan ritual peralihan yang penting bagi anak laki-laki karena melambangkan mereka meninggalkan masa kanak-kanak dan mulai mengambil peran dan tanggung jawab laki-laki.
Bayi Berpakaian
Seiring dengan menurunnya praktik bedong, bayi mengenakan gaun panjang sejak lahir hingga berusia sekitar lima bulan. Untuk bayi dan balita yang sedang merangkak, "rok", versi gaun slip sepanjang pergelangan kaki, menggantikan korset dan rok yang kaku pada tahun 1760-an. Pakaian yang dikenakan oleh anak-anak yang lebih besar juga menjadi tidak terlalu ketat pada akhir abad kedelapan belas. Sampai tahun 1770-an, ketika anak laki-laki sungsang, mereka pada dasarnya beralih dari rok dalam masa kanak-kanak ke pakaian pria dewasa yang sesuai dengan kedudukan mereka dalam kehidupan. Meskipun anak laki-laki masih sungsang pada usia sekitar enam atau tujuh tahun pada tahun 1770-an, mereka sekarang mulai mengenakan versi pakaian dewasa yang lebih santai-mantel berpotongan lebih longgar dan kemeja berleher terbuka dengan kerah acak-acakan-sampai awal masa remaja mereka. Juga pada tahun 1770-an, alih-alih kombinasi korset dan rok yang lebih formal, anak perempuan terus mengenakan gaun bergaya rok, biasanya dengan aksen ikat pinggang lebar, hingga mereka cukup umur untuk mengenakan pakaian dewasa.
Modifikasi pada pakaian anak-anak ini memengaruhi pakaian wanita-gaun kamisol berbahan muslin halus yang dikenakan oleh wanita modis pada tahun 1780-an dan 1790-an terlihat sangat mirip dengan rok yang dikenakan anak-anak sejak pertengahan abad. Namun, perkembangan gaun kamisol wanita lebih kompleks daripada pakaian yang hanya berupa rok anak-anak versi dewasa. Dimulai pada tahun 1770-an, terjadi peralihan dari brokat kaku ke kain sutra dan katun yang lebih lembut pada pakaian wanita, sebuah tren yang menyatu dengan minat yang kuat pada pakaian kuno klasik pada tahun 1780-an dan 1790-an. Rok katun putih tipis anak-anak, dengan aksen ikat pinggang yang memberikan tampilan pinggang tinggi, menjadi model yang nyaman bagi wanita dalam perkembangan mode neoklasik. Pada tahun 1800, wanita, anak perempuan, dan anak laki-laki balita semuanya mengenakan gaun berpinggang tinggi dengan gaya serupa yang terbuat dari sutra dan katun ringan.
Setelan Kerangka untuk Anak Laki-Laki
Jenis pakaian transisi baru, yang dirancang khusus untuk anak laki-laki berusia antara tiga dan tujuh tahun, mulai dipakai sekitar tahun 1780. Pakaian ini, disebut "setelan kerangka" karena pas di badan, terdiri dari celana panjang sepanjang mata kaki yang dikancingkan pada jaket pendek yang dikenakan di atas kemeja dengan kerah lebar dengan pinggiran ruffles. Celana panjang, yang berasal dari pakaian kelas bawah dan militer, mengidentifikasi pakaian kerangka sebagai pakaian pria, tetapi pada saat yang sama membedakannya dari pakaian dengan celana selutut yang dikenakan oleh anak laki-laki dan laki-laki yang lebih tua. Pada awal tahun 1800-an, bahkan setelah celana panjang menggantikan celana pendek sebagai pilihan modis, setelan kerangka seperti jumpsuit, jadi tidak seperti gaya setelan pria, masih tetap menjadi pakaian khas untuk anak laki-laki. Bayi yang mengenakan slip dan balita yang mengenakan rok, anak laki-laki kecil yang mengenakan setelan kerangka, dan anak laki-laki yang lebih tua yang mengenakan kemeja berkerah berjumbai hingga awal usia remaja, menandakan sikap baru yang memperpanjang masa kanak-kanak bagi anak laki-laki, membaginya menjadi tiga tahap berbeda yaitu masa bayi, masa kanak-kanak, dan masa kanak-kanak. anak muda.
Layettes Abad Kesembilan Belas
Pada abad kesembilan belas, pakaian bayi melanjutkan tren yang ada pada akhir abad sebelumnya. Pakaian bayi baru lahir terdiri dari gaun panjang (pakaian panjang) yang ada di mana-mana dan banyak kaus dalam, topi siang dan malam, serbet (popok), rok dalam, baju tidur, kaus kaki, ditambah satu atau dua jubah pakaian luar. Pakaian-pakaian ini dibuat oleh para ibu atau dipesan oleh penjahit, dan pakaian awam siap pakai tersedia pada akhir tahun 1800-an. Meskipun ada kemungkinan untuk menentukan tanggal gaun bayi abad kesembilan belas berdasarkan variasi halus dalam potongan dan jenis serta penempatan trim, gaun dasarnya tidak banyak berubah selama abad tersebut. Gaun bayi umumnya terbuat dari bahan katun putih karena mudah dicuci dan diputihkan serta ditata dengan korset atau kuk yang pas dan rok panjang penuh. Karena banyak gaun juga dihias dengan sulaman dan renda, saat ini pakaian seperti itu sering disalahartikan sebagai pakaian acara khusus. Namun, sebagian besar gaun ini adalah pakaian sehari-hari-seragam bayi standar pada masa itu. Ketika bayi menjadi lebih aktif antara usia empat dan delapan bulan, mereka mengenakan gaun putih sepanjang betis (pakaian pendek). Pada pertengahan abad, motif warna-warni mendapatkan popularitas untuk gaun balita yang lebih tua.
Munculnya Celana untuk Anak Laki-Laki
Ritual anak laki-laki yang tidak mengenakan gaun untuk pakaian laki-laki terus disebut "breeching" pada abad kesembilan belas, meskipun sekarang celana panjang, bukan celana pendek, yang menjadi pakaian simbolis laki-laki. Faktor utama yang menentukan usia sungsang adalah waktu pada abad kelahiran anak laki-laki, ditambah preferensi orang tua dan kedewasaan anak laki-laki tersebut. Pada awal tahun 1800-an, anak laki-laki mengenakan pakaian kerangka pada usia sekitar tiga tahun, dan mengenakan pakaian tersebut hingga mereka berusia enam atau tujuh tahun. Setelan tunik dengan gaun tunik selutut di atas celana panjang mulai menggantikan setelan kerangka pada akhir tahun 1820-an, dan tetap menjadi mode hingga awal tahun 1860-an. Selama periode ini, anak laki-laki tidak dianggap sungsang secara resmi sampai mereka mengenakan celana panjang tanpa tunik pada usia sekitar enam atau tujuh tahun. Setelah mengenakan celana sungsang, anak laki-laki mengenakan jaket pendek sepanjang pinggang hingga awal usia remaja, lalu mereka mengenakan mantel rok berpotongan dengan ekor selutut, menandakan bahwa mereka akhirnya mencapai status busana dewasa penuh.
Dari tahun 1860-an hingga 1880-an, anak laki-laki berusia empat hingga tujuh tahun mengenakan pakaian rok yang biasanya lebih sederhana daripada gaya anak perempuan dengan warna yang lebih lembut dan detail trim atau "maskulin" seperti rompi. Celana dalam atau celana dalam, celana selutut untuk anak laki-laki berusia tujuh hingga empat belas tahun, diperkenalkan sekitar tahun 1860. Selama tiga puluh tahun berikutnya, anak laki-laki mulai mengenakan pakaian celana dalam yang populer di usia yang semakin muda. Celana dalam yang dikenakan oleh anak laki-laki termuda berusia tiga hingga enam tahun dipadukan dengan jaket pendek di atas blus berkerah renda, tunik berikat, atau atasan pelaut. Pakaian ini sangat kontras dengan versi yang dikenakan kakak laki-laki mereka, yang setelan celana dalamnya dilengkapi jaket wol, kemeja berkerah kaku, dan dasi empat di tangan. Dari tahun 1870-an hingga 1940-an, perbedaan utama antara pakaian pria dan pakaian anak sekolah adalah bahwa pria mengenakan celana panjang dan anak laki-laki mengenakan celana pendek. Pada akhir tahun 1890-an, ketika usia sungsang telah menurun dari usia enam atau tujuh tahun pada pertengahan abad menjadi antara dua dan tiga tahun, titik di mana anak laki-laki mulai mengenakan celana panjang sering kali dipandang sebagai peristiwa yang lebih penting daripada usia sungsang.
Gaun Anak Perempuan Kecil
Tidak seperti anak laki-laki, seiring bertambahnya usia anak perempuan di abad kesembilan belas, pakaian mereka tidak mengalami perubahan dramatis. Wanita mengenakan pakaian rok sepanjang hidup mereka dari bayi hingga usia tua; namun, detail potongan dan gaya pakaian berubah seiring bertambahnya usia. Perbedaan paling mendasar antara gaun anak perempuan dan wanita adalah bahwa gaun anak-anak lebih pendek, dan secara bertahap memanjang hingga mencapai lantai pada pertengahan masa remaja. Ketika gaya neoklasik menjadi mode pada tahun-tahun awal abad ini, wanita dari segala usia dan anak laki-laki balita mengenakan gaun berpinggang tinggi dengan gaya serupa dengan rok kolumnar yang sempit. Saat ini, panjang gaun anak yang lebih pendek menjadi faktor utama yang membedakannya dengan pakaian orang dewasa.
Dari sekitar tahun 1830 hingga pertengahan tahun 1860-an, ketika wanita mengenakan korset sepanjang pinggang dan rok penuh dalam berbagai gaya, sebagian besar gaun yang dikenakan oleh balita laki-laki dan perempuan praremaja lebih mirip satu sama lain dibandingkan dengan busana wanita. Ciri khas gaun "anak-anak" pada periode ini menampilkan garis leher lebar di bahu, lengan pendek atau bertopi, korset tidak pas yang biasanya disatukan menjadi ikat pinggang sisipan, dan rok penuh yang panjangnya bervariasi dari sedikit di bawah lutut. panjang untuk balita hingga panjang betis untuk anak perempuan tertua. Gaun dengan desain ini, terbuat dari bahan katun atau wol challis, merupakan pakaian sehari-hari khas anak perempuan hingga mereka beralih ke pakaian wanita dewasa di usia remaja pertengahan. Baik anak perempuan maupun laki-laki mengenakan celana katun putih sepanjang mata kaki, yang disebut pantalon atau pantalet, di bawah gaun mereka. Pada tahun 1820-an, ketika celana dalam pertama kali diperkenalkan, anak perempuan yang mengenakannya memicu kontroversi karena pakaian dengan model apa pun yang bercabang mewakili maskulinitas. Lambat laun pantalet diterima baik oleh anak perempuan maupun perempuan sebagai pakaian dalam, dan sebagai pakaian wanita "pribadi" tidak menimbulkan ancaman terhadap kekuasaan laki-laki. Bagi anak laki-laki, status pantalet sebagai pakaian dalam feminin berarti bahwa, meskipun secara teknis pantalet adalah celana panjang, namun celana tersebut tidak dipandang sebanding dengan celana yang dikenakan anak laki-laki saat mereka mengenakan bokong.
Beberapa gaun anak-anak pertengahan abad kesembilan belas, terutama gaun terbaik untuk anak perempuan di atas sepuluh tahun, mencerminkan gaya wanita dengan detail lengan, korset, dan trim yang modis saat ini. Tren ini meningkat pesat pada akhir tahun 1860-an ketika gaya hiruk pikuk mulai menjadi mode. Gaun anak-anak serupa dengan pakaian wanita dengan tambahan kepenuhan di punggung, potongan yang lebih rumit, dan potongan baru yang menggunakan jahitan putri untuk membentuknya. Pada puncak popularitas kesibukan pada tahun 1870-an dan 1880-an, gaun untuk anak perempuan berusia antara sembilan dan empat belas tahun dilengkapi korset dengan rok yang menutupi kesibukan kecil, hanya berbeda panjangnya dari pakaian wanita. Pada tahun 1890-an, pakaian yang lebih sederhana dan dirancang khusus dengan rok lipit dan blus pelaut atau gaun dengan rok penuh yang dipadukan dengan korset kuk menandakan bahwa pakaian menjadi lebih praktis bagi siswi yang semakin aktif.
Baju Bayi
Konsep baru dalam membesarkan anak yang menekankan tahap perkembangan anak berdampak signifikan pada pakaian anak-anak yang dimulai pada akhir abad kesembilan belas. Penelitian kontemporer mendukung merangkak sebagai langkah penting dalam pertumbuhan anak-anak, dan baju monyet one-piece dengan celana lebar seperti celana, yang disebut "celemek merayap", dirancang pada tahun 1890-an sebagai penutup gaun putih pendek yang dikenakan oleh bayi yang merangkak. Segera, bayi-bayi aktif dari kedua jenis kelamin mengenakan baju monyet tanpa gaun di bawahnya. Meskipun sebelumnya ada kontroversi mengenai penggunaan celana oleh wanita, romper diterima tanpa perdebatan sebagai pakaian bermain untuk balita perempuan, dan menjadi pakaian celana unisex pertama.
Buku bayi di tahun 1910-an memberi ruang bagi para ibu untuk mencatat kapan bayi mereka pertama kali mengenakan "pakaian pendek", namun peralihan dari gaun putih panjang ke gaun pendek dengan cepat menjadi masa lalu. Pada tahun 1920-an, bayi mengenakan gaun pendek berwarna putih sejak lahir hingga sekitar enam bulan, dan gaun panjang hanya digunakan untuk pakaian upacara sebagai gaun pembaptisan. Bayi yang baru lahir terus mengenakan gaun pendek hingga tahun 1950-an, meskipun saat ini, anak laki-laki hanya mengenakan gaun tersebut pada beberapa minggu pertama kehidupan mereka.
Karena gaya baju monyet untuk pakaian siang dan malam menggantikan gaun, pakaian tersebut menjadi "seragam" abad ke-20 untuk bayi dan anak kecil. Baju monyet pertama dibuat dengan warna solid dan kotak-kotak, memberikan kontras yang hidup dengan warna putih bayi tradisional. Pada tahun 1920-an, motif bunga dan binatang yang unik mulai muncul pada pakaian anak-anak. Pada awalnya desain ini bersifat unisex seperti baju monyet yang mereka hias, namun lambat laun motif-motif tertentu lebih diasosiasikan dengan satu jenis kelamin atau lainnya-misalnya, anjing dan drum dengan anak laki-laki dan anak kucing serta bunga dengan anak perempuan. Begitu motif jenis kelamin muncul pada pakaian, mereka bahkan menetapkan gaya yang potongannya identik sebagai pakaian "laki-laki" atau "perempuan". Saat ini, banyak sekali pakaian anak-anak di pasaran yang berhiaskan binatang, bunga, perlengkapan olah raga, tokoh kartun, atau ikon budaya populer lainnya-sebagian besar motif tersebut memiliki konotasi maskulin atau feminin dalam masyarakat kita, begitu pula dengan pakaian yang dikenakan. mereka muncul.
Asosiasi Warna Kulit dan Gender
Warna yang digunakan untuk pakaian anak-anak juga memiliki simbolisme gender-saat ini, warna ini secara universal diwakili oleh warna biru untuk bayi laki-laki dan merah muda untuk bayi perempuan. Namun butuh waktu bertahun-tahun untuk membuat kode warna ini menjadi standar. Merah muda dan biru dikaitkan dengan gender pada tahun 1910-an, dan ada upaya awal untuk mengkodifikasikan warna untuk satu jenis kelamin atau lainnya, seperti yang diilustrasikan oleh pernyataan tahun 1916 dari publikasi perdagangan Infants' and Children's Wear Review: "[T]dia umumnya aturan yang diterima adalah merah muda untuk anak laki-laki dan biru untuk anak perempuan." Pada akhir tahun 1939, sebuah artikel di Majalah Parents merasionalisasikan bahwa karena merah jambu adalah rona merah pucat, warna dewa perang Mars, maka warna tersebut cocok untuk anak laki-laki, sedangkan biru yang dikaitkan dengan Venus dan Madonna menjadikannya warna untuk anak perempuan. Dalam praktiknya, warna-warna tersebut digunakan secara bergantian untuk pakaian anak laki-laki dan perempuan hingga setelah Perang Dunia II, ketika kombinasi opini publik dan pengaruh pabrikan menetapkan warna merah muda untuk anak perempuan dan biru untuk anak laki-laki-sebuah pepatah yang masih berlaku hingga saat ini.
Meski dengan mandat ini, warna biru tetap diperbolehkan untuk pakaian anak perempuan, sedangkan warna merah muda tidak diperbolehkan untuk pakaian anak laki-laki. Fakta bahwa anak perempuan dapat mengenakan warna merah muda (feminin) dan biru (maskulin), sedangkan anak laki-laki hanya mengenakan warna biru, menggambarkan tren penting yang dimulai pada akhir tahun 1800-an: seiring berjalannya waktu, pakaian, hiasan, atau warna pernah dikenakan oleh anak laki-laki dan perempuan. anak perempuan, tetapi secara tradisional diasosiasikan dengan pakaian wanita, menjadi tidak dapat diterima untuk pakaian anak laki-laki. Ketika pakaian anak laki-laki menjadi kurang "feminin" selama abad kedua puluh, menghilangkan hiasan dan detail ornamen seperti renda dan ruffles, pakaian anak perempuan menjadi semakin "maskulin". Contoh paradoks dari kemajuan ini terjadi pada tahun 1970-an, ketika orang tua yang terlibat dalam pengasuhan anak yang “nonseksis” menekan produsen pakaian anak-anak yang “bebas gender”. Ironisnya, setelan celana yang dihasilkan hanya bebas gender dalam artian menggunakan gaya, warna, dan potongan yang saat ini dapat diterima oleh anak laki-laki, menghilangkan dekorasi "feminin" seperti kain merah muda atau hiasan acak-acakan.
Pakaian Anak Modern
Selama abad ke-20, pakaian yang sebelumnya hanya digunakan untuk pria, yaitu celana panjang, kini semakin diterima sebagai pakaian untuk anak perempuan dan perempuan. Ketika anak perempuan balita sudah melampaui ukuran baju monyet mereka pada tahun 1920-an, pakaian bermain baru untuk anak usia tiga hingga lima tahun, dirancang dengan celana mekar penuh di bawah gaun pendek, adalah pakaian pertama yang memperpanjang usia di mana anak perempuan dapat mengenakan celana. Pada tahun 1940-an, anak perempuan dari segala usia mengenakan pakaian celana di rumah dan untuk acara santai di depan umum, namun mereka tetap diharapkan-jika tidak diharuskan-menggunakan gaun dan rok untuk sekolah, gereja, pesta, dan bahkan untuk berbelanja. Sekitar tahun 1970, hubungan maskulin yang kuat dengan celana panjang telah terkikis hingga aturan berpakaian di sekolah dan kantor akhirnya mengizinkan penggunaan celana panjang untuk anak perempuan dan perempuan. Saat ini, anak perempuan bisa mengenakan pakaian celana di hampir setiap situasi sosial. Banyak dari model celana ini, seperti jeans biru, pada dasarnya adalah unisex dalam desain dan potongan, namun banyak lainnya yang sangat bertipe seks melalui dekorasi dan warna.
Pakaian Dari Masa Kecil hingga Remaja
Masa remaja selalu menjadi masa yang penuh tantangan dan perpisahan bagi anak-anak dan orang tua, namun sebelum abad kedua puluh, remaja tidak secara rutin mengekspresikan kemandiriannya melalui penampilan. Sebaliknya, dengan pengecualian beberapa orang eksentrik, remaja menerima aturan mode terkini dan akhirnya berpakaian seperti orang tua mereka. Namun, sejak awal abad kedua puluh, anak-anak sering kali menunjukkan pemberontakan remaja melalui pakaian dan penampilan, seringkali dengan gaya yang sangat bertentangan dengan pakaian konvensional. Generasi jazz tahun 1920-an adalah generasi pertama yang menciptakan budaya anak muda yang istimewa, dan setiap generasi berikutnya menciptakan kegilaan uniknya sendiri. Namun mode remaja seperti bobby sox pada tahun 1940an atau rok pudel pada tahun 1950an tidak memberikan banyak pengaruh pada pakaian orang dewasa kontemporer dan, ketika remaja beranjak dewasa, mereka meninggalkan mode tersebut. Baru pada tahun 1960-an, ketika generasi baby-boom memasuki masa remaja, gaya-gaya yang disukai oleh remaja, seperti rok mini, kemeja pria berwarna-warni, atau jeans dan kaos “hippie”, mengambil alih gaya orang dewasa yang lebih konservatif dan menjadi bagian penting dari arus utama. mode. Sejak saat itu, budaya anak muda terus memberikan pengaruh penting terhadap fesyen, dengan banyak gaya yang mengaburkan batas antara pakaian anak-anak dan orang dewasa.
Lihat juga Sepatu Anak; Fashion Remaja.
Daftar Pustaka
Ashelford, Jane. Seni Berpakaian: Pakaian dan Masyarakat, 1500-1914. London: National Trust Enterprises Limited, 1996. Sejarah umum kostum dengan bab yang diilustrasikan dengan baik tentang pakaian anak-anak.
Buck, Anne. Pakaian dan Anak: Buku Panduan Pakaian Anak di Inggris, 1500-1900. New York: Holmes dan Meier, 1996. Sekilas tentang pakaian anak-anak Inggris, meskipun susunan bahannya agak membingungkan.
Callahan, Colleen, dan Jo B. Paoletti. Apakah Itu Perempuan atau Laki-Laki? Identitas Gender dan Pakaian Anak. Richmond, Va.: The Valentine Museum, 1999. Buklet diterbitkan bersamaan dengan pameran dengan nama yang sama.
Calvert, Karin. Anak-anak di Rumah: Budaya Material Anak Usia Dini, 1600-1900. Boston: Northeastern University Press, 1992. Tinjauan yang sangat bagus tentang teori dan praktik mengasuh anak yang berkaitan dengan objek masa kanak-kanak, termasuk pakaian, mainan, dan furnitur.
Mawar, Clare. Pakaian Anak Sejak 1750. New York: Penerbit Buku Drama, 1989. Ikhtisar pakaian anak hingga tahun 1985 yang diilustrasikan dengan baik dengan gambar anak-anak dan pakaian sebenarnya.
