Bayangkan Anda sedang duduk di depan sekelompok remaja dan tidak ada yang berbicara. Apa yang dapat Anda lakukan untuk memulai percakapan? Pemecah kebekuan dapat membantu mengisi keheningan yang canggung, memungkinkan remaja untuk mengenal satu sama lain dan mendorong partisipasi sebelum Anda mempelajari lebih dalam subjek pelajaran Anda atau mengumpulkan kelompok untuk fokus pada tugas-tugas lain. Kebanyakan orang yang bekerja dengan kaum muda, baik itu pemimpin kelompok pemuda, pemimpin pramuka, pelatih atau organisasi, memiliki anggaran yang sangat terbatas, sehingga menemukan pemecah kebekuan yang tidak memerlukan material terkadang merupakan hal yang penting.
Ide untuk Pemecah Kebekuan yang Mudah
Jika Anda menggunakan kurikulum yang telah dikemas sebelumnya atau memiliki buku dari organisasi Anda, buku tersebut mungkin berisi ide untuk pemecah kebekuan yang dapat Anda gunakan bersama kelompok Anda. Namun, paket pemecah kebekuan yang disukai oleh satu kelompok remaja mungkin akan gagal di kelompok remaja berikutnya. Pada kesempatan seperti ini, penting bagi kita untuk siap menggunakan satu atau dua alat dan mengajak remaja untuk berbicara. Bagi seorang pemimpin atau guru, tidak ada hal yang lebih menggemparkan selain ruangan yang dipenuhi siswa yang tidak mau berbicara atau terlibat dalam pembelajaran. Pemecah kebekuan dapat memulainya, sehingga mereka ingin terus berbicara.
Saya Lebih Suka
Pemecah kebekuan ini memiliki banyak variasi berbeda dan sama uniknya dengan pertanyaan yang diajukan setiap pemimpin untuk kelompoknya. Yang terbaik adalah menggabungkan beberapa pertanyaan serius dengan pertanyaan menyenangkan. Permainan ini memungkinkan anak-anak melihat siapa lagi yang mirip dengan mereka dan juga membuat mereka bangkit dan bergerak. Mintalah siswa berbaris lurus dan beri tahu mereka bahwa satu sisi ruangan adalah jawaban A dan sisi lainnya adalah jawaban B. Mereka harus pindah ke sisi ruangan yang sesuai dengan keinginan mereka. Ini bisa sangat bermanfaat ketika semua orang mengantuk. Beberapa pertanyaan yang mungkin ingin Anda tanyakan antara lain sebagai berikut:
- Lebih suka makan cacing (A) atau sarden (B)?
- Lebih suka menonton film romantis (A) atau film horor (B)?
- Apakah Anda lebih suka saus tomat (A) atau mustard (B) di hamburger Anda?
Pertanyaan Seru
Pertanyaan yang menyenangkan cenderung membuat siswa berbicara. Saat menggunakan pertanyaan sebagai pemecah kebekuan, Anda sebaiknya berkeliling ke seluruh ruangan daripada menunggu sukarelawan untuk angkat bicara. Hal ini membuat semua orang terlibat. Namun, jika Anda ingin membuat siswa berpartisipasi, pertanyaannya harus sederhana dan mudah dijawab.
- Apa jenis permen favoritmu?
- Apa kenangan masa kecil terbaikmu?
- Hobi atau minat apa yang Anda miliki?
Mengedipkan mata
Jika grup Anda suka bermain game, hal ini dapat melibatkan semua orang dan sangat menyenangkan. Pilih satu pemain sebelum kelas mulai menjadi mematikan. Semua remaja duduk dalam lingkaran besar dan saling menatap. Anak-anak harus melakukan kontak mata. Pembunuhnya mengedipkan mata pada anggota yang berbeda. Ketika anggota tersebut melihat si pembunuh mengedipkan mata, dia seharusnya mati secara dramatis. Semakin keras dan konyol kematiannya, semakin lucu permainan ini. Biarkan siswa terkesiap, terjatuh dari kursinya ke lantai, dan bersikap konyol. Tujuannya agar mereka yang masih hidup mengetahui siapa pembunuhnya sebelum dia mengedipkan mata kepada mereka.
Ulang Tahun
Beri tahu siswa bahwa Anda ingin mereka berbaris di dinding sesuai urutan ulang tahunnya, sehingga urutannya dimulai dari yang tertua ke yang termuda. Namun, mereka tidak dapat berbicara satu sama lain untuk mengetahui kapan ulang tahun mereka. Para siswa akan mencoba berbagai hal seperti tebak-tebakan dan menulis untuk mengetahui urutannya. Hal ini mengajarkan mereka untuk bekerja sama satu sama lain dan juga memberi mereka kesempatan untuk mempelajari sesuatu tentang orang lain dalam kelompok. Dalam kelompok yang sangat besar, Anda dapat memilih dari yang tertinggi ke terpendek atau dari ukuran sepatu terbesar ke terkecil untuk menghemat waktu.
Menggunakan Apa yang Ada
Anda mungkin juga ingin menggunakan item yang Anda miliki. Meskipun secara teknis hal ini membutuhkan bahan, tidak perlu membeli sesuatu yang khusus untuk memecahkan kebekuan. Misalnya, buatlah kartu dari kertas bekas yang diberi nomor dan kemudian minta siswa menyusunnya berdasarkan angka.
Pemecah Kebekuan Kreatif
Anda tidak memerlukan materi mewah dan permainan komersial untuk melibatkan siswa. Imajinasi Anda bisa sangat bermanfaat. Pikirkan topik apa pun yang mungkin menarik minat remaja dan tunjukkan kesamaan mereka dengan siswa lain di ruangan itu. Anda bahkan dapat menggunakan pizza sebagai pemecah kebekuan ketika Anda memberi tahu para pecinta pepperoni untuk pergi ke satu sisi ruangan dan pizza dengan semua orang untuk pergi ke sisi lain. Cobalah untuk menggunakan pemecah kebekuan yang juga akan melibatkan anak-anak dalam kelompok yang mungkin pemalu atau tidak mengenal orang lain, dan Anda pasti akan mendapatkan kelas yang sukses.
