Rasanya menakutkan untuk menulis 15 hingga 20 rapor sekaligus. Pastikan untuk menyimpan catatan untuk setiap anak setiap minggu sehingga Anda dapat menulis rapor yang menyeluruh dan bermanfaat tanpa kesulitan mengingat secara spesifik.
Pentingnya Rapor
Raport membantu melacak kemajuan anak dan memberi tahu guru dan orang tua apa yang menjadi keunggulan anak tersebut dan apa yang perlu mereka perbaiki. Komentar dan pengamatan dapat memberikan wawasan yang luar biasa mengenai kesejahteraan anak dan membantu menumbuhkan jaringan dukungan guru dan anggota keluarga.
Komentar untuk Subjek Tertentu
Mata pelajaran Anda akan berbeda tergantung pada apa yang ditekankan oleh sekolah Anda. Buatlah komentar yang singkat, namun terperinci dan gunakan template sebanyak yang Anda perlukan untuk menjelaskan pengalaman anak dengan setiap subjek tertentu. Anda dapat menulis:
- Dia tampaknya sangat menikmati (mata pelajaran tertentu) dan unggul dalam (keterampilan terkait mata pelajaran tertentu).
- Dia tampak terganggu selama (subjek tertentu) yang dibuktikan dengan (masukkan perilaku pendukung).
- Dia sepertinya suka belajar tentang (mata pelajaran atau topik tertentu) dan senang diajar.
- Dia tampaknya sangat menyukai (subjek tertentu) dan memerlukan bantuan tambahan (masukkan topik tertentu).
- Dia sangat antusias ketika (subjek) diangkat dan secara konsisten berpartisipasi selama diskusi.
- Dia memberikan jawaban yang sangat kreatif selama (mata pelajaran) dan saya senang mengajarinya.
- Dia sangat senang berada di kelas dan terutama unggul dalam pelajaran (masukkan beberapa mata pelajaran jika ada).
- Dia cenderung gelisah selama (subjek) dan mungkin memerlukan sedikit bantuan ekstra untuk memahami (topik terkait subjek tertentu).
- Dia suka mendengarkan (masukkan topik subjek) dan aktif membagikan pemikirannya.
- Dia tampak menikmati (masukkan subjek) dan memahami materi secara mendalam.
- Dia menunjukkan kemampuan tingkat lanjut dalam (mata pelajaran) dan akan mendapat manfaat darinya (masukkan rekomendasi).
Komentar Perbaikan
Memberi tahu orang tua atau orang tua mengenai bantuan apa yang dibutuhkan anak dapat mempercepat kemampuan mereka dalam menemukan solusi yang tepat. Melakukan hal ini sejak dini dapat membantu si kecil meningkatkan keterampilan yang diperlukan sebelum berangkat ke taman kanak-kanak. Anda dapat menulis:
- Sepertinya (nama anak) perlu bantuan (masukkan perilaku atau pokok bahasan).
- Saya memperhatikan bahwa (nama anak) selalu kesulitan dengan (masukkan perilaku atau pokok bahasan) karena dia pernah (berikan contoh).
- (Nama anak) akan mendapat manfaat dari beberapa latihan tambahan dengan (masukkan perilaku atau topik).
- Lebih sering daripada tidak, (nama anak) tampaknya mengalami kesulitan dengan (masukkan perilaku atau topik).
- Akan membantu (nama anak) meningkatkan (keterampilan atau perilaku) jika dilatih lebih banyak di rumah.
- Saya perhatikan (nama anak) sepertinya kesulitan dengan (perilaku). Kami akan terus mengerjakannya di sekolah dan alangkah baiknya jika (nama anak) bisa mempraktikkan keterampilan ini di rumah juga.
- (Nama anak) tampaknya hampir siap untuk (memasukkan keterampilan) tetapi masih perlu latihan ekstra untuk mencapainya.
- (Nama anak) bisa digunakan untuk memoles (keterampilan atau perilaku).
- Ada beberapa kejadian di mana saya melihat (nama anak) mengalami kesulitan dengan (keterampilan).
- Meskipun (nama anak) telah membuat kemajuan besar dalam (keterampilan atau perilaku), dia masih memerlukan bantuan ekstra untuk memahaminya sedikit lebih baik.
Komentar Pujian
Komentar pujian bisa sangat menyenangkan untuk ditulis. Soroti kebaikan yang dilakukan setiap anak dengan menulis:
- (Nama anak) unggul dalam (daftar mata pelajaran) dan konsisten berpartisipasi di kelas.
- (Nama anak) bersemangat untuk membantu dan bergaul dengan teman-teman sekelasnya.
- (Nama anak) bisa bergaul dengan baik dengan orang lain dan disukai oleh teman-temannya.
- Dia senang mengajar dan selalu datang ke kelas dengan senyuman.
- (Nama anak) sangat kreatif dan selalu membuat saya terkesan dengan (keterampilannya).
- (Nama anak) secara konsisten unggul dalam (perilaku) dan sangat menyenangkan untuk diajarkan.
- (Nama anak) cerdas, kreatif, dan selalu baik kepada teman sekelasnya.
- (Nama anak) belajar dengan cepat dan menunjukkan (keterampilan) pada tingkat mahir.
- (Nama anak) telah menguasai (keterampilan) dengan sangat cepat dan menunjukkan keinginan untuk belajar.
- (Nama anak) selalu berpartisipasi di kelas dan memiliki kemampuan memecahkan masalah yang hebat.
- (Nama anak) pandai menangani kesalahpahaman dan pandai berkomunikasi.
- (Nama anak) sangat baik dalam mengidentifikasi perasaannya dan mengkomunikasikannya dengan cara yang tenang dan dewasa.
- (Nama anak) menunjukkan minat mempelajari topik baru dan secara konsisten melakukan pengamatan yang mendalam.
Komentar untuk Masalah Perilaku
Meskipun menulis tentang masalah perilaku di rapor mungkin sulit, informasi ini penting untuk dipahami oleh pengasuh anak. Anda dapat mengatakan:
- Dia terlihat kesulitan dalam berbagi mainan dan materi pembelajaran dengan teman-temannya.
- Dia sedang berusaha mengangkat tangannya dan telah menunjukkan beberapa kemajuan.
- Saya perhatikan (nama anak) sepertinya kesulitan mengikuti petunjuk. Ini biasanya terjadi selama (aktivitas).
- (Nama anak) mengalami kesulitan menjaga tangannya sendiri. Ini terjadi (jumlah) kali sehari.
- (Nama anak) sedang berjuang menyelesaikan proyek secara keseluruhan. Ini adalah sesuatu yang akan terus kami kerjakan di kelas.
- (Nama anak) cenderung tantrum bila (masukkan contoh). Kami secara aktif berupaya untuk mengekspresikan emosi bersamanya.
- (Nama anak) menunjukkan sikap agresif terhadap beberapa teman sekelas saat waktu bermain. Contohnya termasuk (masukkan contoh). Kami sedang berupaya menggunakan kata-kata, bukan sentuhan.
- Pada suatu kesempatan, (nama anak) mengambil mainan dari anak lain. Sejak itu kami telah melihat kemajuan besar, namun masih berupaya untuk berbagi.
Sosialisasi Komentar
Memperhatikan cara setiap anak berinteraksi dengan teman sebayanya dan orang dewasa dapat membantu memberikan gambaran menyeluruh bagi orang tua anak tersebut. Anda dapat menulis:
- (Nama anak) cenderung merahasiakan dirinya dan lebih suka mengamati teman sekelasnya.
- (Nama anak) senang berinteraksi dengan teman-temannya dan bermain baik dengan orang lain.
- (Nama anak) sepertinya kesulitan berhubungan dengan teman-temannya.
- (Nama anak) senang menghabiskan waktu bersama teman-temannya dan melaporkan bersenang-senang bersama teman-temannya.
- (Nama anak) mudah bergaul dengan teman dan bergaul dengan semua orang di kelas.
- (Nama anak) sepertinya sulit bergaul dengan teman sebayanya.
- (Nama anak) telah menjalin persahabatan dekat dengan beberapa teman sekelas dan lebih suka menghabiskan waktu dengan satu atau dua teman sekaligus.
Pengamatan Permainan Berkelompok
Proyek kelompok atau permainan dapat mengungkapkan banyak hal tentang kemampuan anak untuk berkolaborasi dengan teman sebayanya. Di rapor mereka, Anda dapat mencatat:
- (Nama anak) pandai bekerja sama dengan orang lain dan cenderung mengambil peran kepemimpinan.
- (Nama anak) sepertinya senang berkolaborasi dengan orang lain selama proyek kelompok.
- Dia rukun dengan yang lain dan sangat interaktif selama waktu bermain kelompok.
- Dia cenderung menyendiri selama waktu bermain kelompok.
- Dia sepertinya lebih suka mendengarkan ide orang lain selama proyek kelompok.
- Dia biasanya menarik diri selama proyek kelompok dan cenderung lebih suka bermain satu lawan satu.
- Dia mendengarkan instruksi dengan baik selama kegiatan kelompok dan menindaklanjuti tugas.
- Dia berkolaborasi dengan baik dengan orang lain dan bersikap hormat ketika rekan-rekannya menyampaikan pendapat mereka.
- Dia cenderung kesulitan dengan aktivitas kelompok dan biasanya lebih suka menghabiskan waktu bermain sendiri.
- Dia melaporkan menyukai kegiatan kelompok dan berkembang dalam lingkungan ini.
Komentar Kepemimpinan
Meskipun tidak semua anak cenderung mengambil peran kepemimpinan, ada baiknya bagi orang tua untuk mengetahui gaya kolaborasi mana yang cenderung disukai anak mereka. Di rapor mereka, Anda dapat mengatakan:
- (Nama anak) cenderung senang menjadi penanggung jawab selama kegiatan kelompok dan proyek.
- Dia menunjukkan keterampilan kepemimpinan yang hebat, terutama selama (aktivitas penyisipan).
- Dia cenderung menghindar dari peran kepemimpinan dan lebih suka mengamati teman sekelasnya.
- Dia biasanya mengambil peran kepemimpinan tetapi juga tampaknya menikmati berkolaborasi dengan orang lain.
- Dia berpartisipasi aktif dalam kegiatan kelompok dan cenderung mengambil alih ketika ditawari kesempatan untuk melakukannya.
- (Nama anak) menunjukkan keterampilan kepemimpinan yang mengesankan dan secara konsisten menghormati pendapat orang lain.
- Dia memiliki semangat mengambil alih dan senang melakukan aktivitas kelompok.
Komentar Rujukan
Karena Anda menghabiskan begitu banyak waktu dengan setiap anak, Anda mungkin memperhatikan bahwa beberapa anak mungkin mendapat manfaat dari rujukan. Hal ini dapat dimasukkan dalam rapor mereka, bersama dengan beberapa contoh pendukung. Anda dapat menulis:
- (Nama anak) tampaknya kesulitan dengan mata pelajaran (tertentu) dan akan mendapat manfaat jika tutor memberikan sedikit bantuan tambahan.
- (Nama anak) mengalami kesulitan membaca dan menulis dan mungkin perlu evaluasi dengan psikolog medis.
- (Nama anak) sedang berjuang secara sosial. Beberapa contohnya termasuk (berikan contoh). Anda mungkin ingin mempertimbangkan untuk menghubungi psikolog atau terapis anak untuk evaluasi.
- (Nama anak) tampak cemas sepanjang hari, terutama pada saat (sebutkan contohnya). Anda mungkin ingin membawanya ke psikolog atau terapis anak untuk dievaluasi sehingga kami dapat meningkatkan tingkat kenyamanannya. Beri tahu saya jika Anda ingin mendiskusikan hal ini lebih lanjut atau memiliki pertanyaan dan saya akan dengan senang hati membantu.
- (Nama anak) sepertinya bereaksi ringan terhadap (sebutkan makanan atau minuman). Ada baiknya kita berkonsultasi dengan dokter spesialis anak untuk memastikan tidak ada alergi yang perlu kita ketahui.
Menulis Komentar Rapor yang Bermanfaat
Luangkan waktu Anda untuk menulis rapor setiap anak. Meskipun tugas ini mungkin terasa membosankan, ingatlah bahwa Anda memberikan informasi yang sangat berguna dan berwawasan luas untuk dikembangkan oleh anak dan keluarganya.
