Tidak ada kata terlalu dini untuk memantau perkembangan anak. Ketika anak Anda mencapai usia prasekolah, ada banyak keterampilan yang harus dikuasai untuk memastikan bahwa ia siap memasuki taman kanak-kanak dan berada di jalur menuju kesuksesan. Laporan kemajuan prasekolah yang dapat dicetak membantu Anda memperhatikan keterampilan tersebut dengan mendokumentasikan bahwa anak Anda telah mencapainya.
Menggunakan Laporan Kemajuan Prasekolah
Anda dapat memilih untuk menggunakan laporan kemajuan yang dapat dicetak dengan berbagai cara. Laporan kemajuan ini dapat membantu memastikan seorang anak telah memenuhi keterampilan yang diperlukan ketika tiba waktunya untuk rapor prasekolah mereka. Jika Anda memerlukan bantuan untuk mengunduh materi cetakan, lihat tips bermanfaat ini.
Laporan Kemajuan Prasekolah Sederhana PDF
Laporan kemajuan tertentu berisi satu daftar periksa keterampilan tempat Anda menulis tanggal penguasaan keterampilan dan catatan relevan lainnya. Anda dapat mengisi laporan kemajuan dua kali dalam setahun untuk melihat perkembangan anak Anda. Anda juga dapat mencetak laporan kemajuan jenis ini untuk terus memantau kemajuan anak Anda.
Laporan Kemajuan Prasekolah Triwulanan PDF
Laporan kemajuan lainnya memungkinkan Anda memantau kemajuan setiap triwulan dengan memeriksa kemajuan terhadap keterampilan tertentu setiap triwulan dan memberikan catatan yang diperlukan. Jenis laporan kemajuan ini membantu Anda lebih mudah memantau pertumbuhan dan perkembangan anak sepanjang tahun ajaran.
Daftar Keterampilan Prasekolah
Keterampilan ini telah diadaptasi dari World Book Typical Course of Study for Preschoolers untuk mewakili keterampilan dasar yang harus disertakan dalam laporan kemajuan prasekolah mana pun. Mengetahui hal ini dapat membantu orang tua dan guru membuat templat rapor prasekolah mereka sendiri.
Keterampilan Komunikasi
- Berbicara dengan jelas
- Respon pertanyaan langsung
- Mengikuti rutinitas
- Memahami hal yang berlawanan
Keterampilan Sosial/Emosional
- Mengetahui nama depan dan belakang
- Mengetahui usia
- Berbagi dengan baik dengan orang lain
- Ikuti petunjuk
- Dengarkan dengan baik
Keterampilan Membaca/Menulis Dini
- Tahu cara mengucapkan ABC
- Mengenali ABC
- Dapat mencetak nama depan
- Dapat mencetak nama belakang
Keterampilan Motorik
- Dapat memegang dan menggunakan pensil
- Dapat memegang dan menggunakan krayon
- Dapat memegang dan menggunakan gunting
- Dapat memegang dan menggunakan lem stick
- Dapat memegang dan menggunakan kuas cat
- Dapat memantulkan bola
- Bisa menendang bola
- Bisa melompat ke atas dan ke bawah
- Bisa melempar bola
- Bisa berayun tanpa bantuan
- Bisa dilewati
- Kemeja kancing kaleng
- Dapat mengikat sepatu
Warna dan Bentuk
- Mengetahui warna primer
- Mengetahui bentuk
- Memahami perbedaan (yaitu besar dan kecil)
Angka
- Mengenali angka satu sampai sepuluh
- Mengerti kosong dan penuh
- Memahami lebih dan kurang
Templat Laporan Kemajuan Pra-K
Meskipun orang menggunakan istilah ini secara bergantian, taman kanak-kanak, atau Pra-K, adalah program yang jauh lebih komprehensif dibandingkan kebanyakan taman kanak-kanak. Keterampilan yang termasuk dalam New York State Prekindergarten Common Core dan Pennsylvania Learning Standards for Early Childhood berfungsi sebagai contoh komprehensif tentang apa yang membedakan Pra-K dari prasekolah dan merupakan dasar untuk templat kartu laporan Pra-K triwulanan ini. Gunakan dokumen yang dapat diedit apa adanya atau ubah mata pelajaran dan keterampilan agar sesuai dengan standar sekolah Anda.
Daftar Keterampilan Pra-K
Standar pembelajaran usia dini pra-TK berbeda-beda di setiap negara bagian, namun sebagian besar memiliki tujuan dan sasaran yang serupa. Standar di negara bagian Anda akan menentukan apa yang harus dimasukkan sebagai keterampilan dalam laporan kemajuan Anda. Dalam hal Pra-K, keterampilan lebih dibagi berdasarkan bidang pembelajaran dibandingkan mata pelajaran tertentu dan fokus pada pendidikan yang kohesif untuk anak-anak. Anda dapat menggunakan daftar periksa ini sebagai laporan kemajuan dengan menandai kotak di samping keterampilan yang telah dikuasai anak atau menggunakannya sebagai daftar untuk mengambil keterampilan untuk rapor Anda.
Pendekatan Pembelajaran
- Bermain mandiri dan bersama orang lain
- Menggunakan permainan imajinatif untuk ekspresi diri
- Dapat menghubungkan pengetahuan dan informasi dari satu skenario ke skenario lainnya
Kesehatan, Kebugaran, dan Perkembangan Fisik
- Membedakan makanan sehat dan tidak sehat
- Berpartisipasi dalam berbagai aktivitas fisik
- Mengetahui bagian-bagian tubuh manusia
- Menunjukkan ketangkasan dan koordinasi mata-tangan yang baik
- Memahami dan mengikuti praktik keselamatan
Perkembangan Sosial dan Emosional
- Mengidentifikasi dan mengekspresikan berbagai emosi
- Meminta bantuan bila diperlukan
- Berinteraksi secara positif dengan teman sebaya dan orang dewasa
- Beradaptasi dengan baik terhadap perubahan
- Menyelesaikan konflik dengan cara yang tepat
Pengetahuan Dunia
- Mengidentifikasi ciri-ciri diri dan kelompok di mana dia menjadi bagiannya
- Memahami konsep dasar uang, peta, dan simbol Amerika
- Mengetahui, mengingat, dan mengikuti aturan dan arahan
- Mengenali pekerja biasa dan bagaimana bekerja berbeda dengan bermain
Pemikiran Ilmiah
- Mengenali bagian dan kebutuhan makhluk hidup
- Menggunakan peralatan dan metode ilmiah dasar untuk eksplorasi sains
- Memahami konsep dasar benda-benda di langit, musim, suara, dan gerak
Pemikiran dan Ekspresi Matematis
- Menghitung dan mengenali angka 1 hingga 20
- Mengurutkan objek ke dalam kategori yang sesuai berdasarkan ukuran, jumlah, atau tampilan
- Mengenali, membandingkan, dan membedakan bentuk dasar
- Memahami konsep dasar waktu, penjumlahan, dan pengurangan
Keterampilan dan Pemahaman Teknologi
- Nama dan fungsi komponen dasar komputer (mouse, layar, keyboard)
- Ikuti petunjuk untuk menggunakan permainan dan program komputer sederhana
Berpikir dan Berekspresi Kreatif
- Memahami elemen dasar musik dan seni
- Menunjukkan kemampuan menjadi penonton yang baik
- Mengekspresikan diri melalui musik, seni, atau cara kreatif lainnya
Komunikasi, Bahasa, dan Literasi
- Berkomunikasi melalui campuran menulis, berbicara, dan menggambar
- Membedakan angka dari huruf dan mengaitkan bunyi yang tepat dengan masing-masingnya
- Membentuk kata dan kalimat dasar tertulis
- Bertanya dan menjawab pertanyaan
- Mengetahui bagian dasar buku bergambar prasekolah dan arah membaca teks
- Mengidentifikasi bentuk tertulis dari nama sendiri
Melibatkan Anak Prasekolah Anda
Meskipun tujuan laporan kemajuan adalah untuk menunjukkan apakah anak prasekolah Anda mampu melakukan keterampilan yang diperlukan, Anda juga dapat membagikan laporan tersebut kepada anak Anda. Bahkan anak-anak prasekolah dapat menetapkan tujuan kecil dan berupaya mencapainya. Beri tahu anak Anda keterampilan apa yang sedang Anda kuasai dan tunjukkan kepadanya keterampilan apa yang telah ia pelajari. Berbagi laporan kemajuan dengan anak prasekolah Anda akan memberinya kesempatan untuk menikmati kesuksesannya dan memberinya sesuatu untuk diusahakan.
